Организация социального воспитания в условиях становления нового государственного строя в 20-е гг. ХХ в. имело общие трудности на всей территории РСФСР и специфические проблемы, характерные для разных регионов страны. В связи с этим авторами на основе анализа историко-педагогической литературы и архивных материалов раскрыты основные проблемы организации социального воспитания в Приенисейской Сибири в 20-е гг. ХХ в.: недостаточная разработанность нормативно-правовых и теоретических основ социального воспитания; нехватка материального обеспечения для организации и сопровождения деятельности учреждений социального воспитания; большое количество социально-незащищенных детей (в том числе из других регионов); недостаток профессиональных педагогов для учреждений соцвоса. Изучение всего многообразия подходов к решению обозначенных проблем исследуемого периода представляет интерес для решения современных проблем организации социального воспитания.

The organization of social education in the conditions of the new political system formation in the 20-ies of the 20th century had common difficulties throughout the RSFSR and the particular problems specific to different regions of the country. In this regard, the authors disclosed the basic problems of the organization of social education in the Yenisei Siberia in the 20-ies of the 20th century by analyzing of historical and educational literature and archival materials, the problems are: insufficient development of the legal and regulatory and theoretical foundations of social education; lack of material support for the organization and maintenance of institutions’ of social education functioning; a large number of socially unprotected children (including children from other regions); lack of professional teachers for institutions of social education. Study of the whole variety of approaches to the solution for the above problems of studied period is of interest to solution of contemporary problems of the organization of social education.