<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-11888</article-id>
      <title-group>
        <article-title>КУМУЛЯТИВНЫЙ ЭФФЕКТ КУРСА НЕЙРОБИОУПРАВЛЕНИЯ НА ВАРИАБЕЛЬНОСТЬ РИТМА СЕРДЦА СПОРТСМЕНОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Еремеева</surname>
              <given-names>О.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Eremeeva</surname>
              <given-names>O.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>o_eremeeva@list.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb79933a7"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Еремеев</surname>
              <given-names>С.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Eremeev</surname>
              <given-names>S.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>sergerem@list.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affde4f260a"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Кормилец</surname>
              <given-names>В.С.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kormilets</surname>
              <given-names>V.S.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>korver@inbox.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff94583754"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affb79933a7">
        <institution xml:lang="ru">ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия»</institution>
        <institution xml:lang="en">Khanty-Mansiysk state medical academy</institution>
      </aff>
      <aff id="affde4f260a">
        <institution xml:lang="ru">Некоммерческое партнерство «Ватерпольный клуб «Югра»</institution>
        <institution xml:lang="en">Non-commercial partnership «water Polo club «Ugra»</institution>
      </aff>
      <aff id="aff94583754">
        <institution xml:lang="ru">БУЗ Омской области «Клинический медико-хирургический центр Министерства здравоохранения Омской области»</institution>
        <institution xml:lang="en">Clinical medical surgical center of the Ministry of health of the Omsk region</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-29">
        <day>29</day>
        <month>01</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>313</fpage>
      <lpage>313</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=11888</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье представлены особенности параметров вариабельности ритма сердца у спортсменов высокой квалификации после проведения курса из 15-и сеансов нейробиоуправления. Нейробиоуправление выполнялось по протоколу повышения спектральной мощности вальфа диапазоне электроэнцефалограммы в отведении С3А1. В исследование было включено 134 участника. Методом лотерейной рандомизации 122 участника были определены в группу нейробиоуправления и 12 участников были определены в плацебо группу. До воздействия нормальное распределение наблюдалось среди таких параметров вариабельности ритма сердца, как RRmin, RRmax, K30/15, медиана длительности сердечных циклов. Установлено, что курс нейробиоуправления вызвал достоверное уменьшение значений таких параметров, как SDNN, CV, СК, размах вариации. В то же время курс нейробиоуправления вызвал увеличение вегетативного показателя ритма и индекса напряжения. Плацебо воздействие сочеталось с увеличением ЧСС, уменьшением значений RRNN, средней арифметической длительности сердечных интервалов, значений их моды и медианы.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article presents the features of the parameters of heart rate variability of sportsmen of high qualification after the neurofeedback course of 15 sessions. Neurofeedback session performed according to the Protocol, improved spectral power in the alpha range electroencephalogram in lead С3А1. The study included 134 participants. By the method of lottery randomization 122 participants were assigned to theneurofeedback group and 12 participants were assigned to the placebo group.The normal distribution was observed among such parameters of heart rate variability as RRmin, RRmax, K30/15, medianbefore the intervention. It is established that the neurofeedback course caused a significant decrease in the values of such parameters as SDNN, CV, SD, variations. At the same time the neurofeedback course caused a significant increase in vegetative index of rhythm and stress index. Placebo effect combined with the increase in heart rate, decrease in the values of the mean, mode, median, RRNN of the cardiac intervals duration.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>вариабельность ритма сердца</kwd>
        <kwd>спортсмены</kwd>
        <kwd>биоуправление</kwd>
        <kwd>электроэнцефалография</kwd>
        <kwd>альфа ритм</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>heart rate variability</kwd>
        <kwd>sportsmen</kwd>
        <kwd>biofeedback</kwd>
        <kwd>electroencephalography</kwd>
        <kwd>alpha rhythm</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Данилова Н.Н., Астафьев С.В. Внимание человека как специфическая связь ритмов ЭЭГ с волновыми модуляторами сердечного ритма // Журн. высш. нервн. деят. – 2000. – Т. 50. – Вып. 5. – С. 791–804.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Дёмин Д.Б., Поскотинова Л.В., Кривоногова Е.В. Варианты ЭЭГ-реакций при выполнении курса БОС тренингов у подростков в зависимости от исходного вегетативного тонуса // Экология человека. – 2012. – № 3. – С. 16–22.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Еремеева О.В., Кормилец В.С., Еремеев С.И. Кумулятивный эффект нейробиоуправления по показателям индексов фоновой электроэнцефалограммы спортсменов с доминированием метаболического модулятора сердечного ритма // Бюллетень Сибирской медицины. – 2011. – № 1. – С. 25–31.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Михайлов В.М. Вариабельность ритма сердца: опыт практического применения метода. – Иваново: Иван. гос. мед. академия, 2002. – 290 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий: Приказ; М-во здравоохранения и социального развития Рос. Федерации от 09. 08. 2010. № 613н. – 69 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Сороко С.И., Трубачев В.В. Нейрофизиологические и психофизиологические основы адаптивного биоуправления. – СПб.: Политехника-сервис, 2010. – 607 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Электроэнцефалографическое биоуправление (альфа-тета-тренинг) для лечения и реабилитации аддиктивных состояний (патологических пристрастий) и депрессий: методические указания: Методические рекомендации; М-во здравоохранения и социального развития Рос. Федерации от 28. 12. 2000 г. № 99/174. – Новосибирск, 2000. – 34 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Cho M.K., Jang H.S., Jeong S.H. etal. Alpha neurofeedback improves the maintaining ability of alpha activity // Neuroreport. – 2008. – V. 19. – № 3. – P. 315–317.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Gruzelier J.H., Egner T., Vernon D.J. Validating the efficacy of neurofeedback for optimizing performance // Prog. Brain Res. – 2006. – V. 159. – P. 421–431.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. van Boxtel G.J., Denissen A.J., J&amp;#228;ger M. et al. A novel self-guided approach to alpha activity training // Int. J. Psychophysiol. – 2012. – V. 83. – № 3. – P. 282–294.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
