<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-11887</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА И КОЛЛЕДЖА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Планкина</surname>
              <given-names>М.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Plankina</surname>
              <given-names>M.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>kirpl57@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb05100f1"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Юрмазова</surname>
              <given-names>Т.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Yurmazova</surname>
              <given-names>T.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>yur-tatyana@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff48978efd"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Позолотина</surname>
              <given-names>Л.П.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Pozolotina</surname>
              <given-names>L.P.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>PozolotinaLP@tgpgk.tomsk.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affb05100f1"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affb05100f1">
        <institution xml:lang="ru">ОГБОУ СПО «Томский промышленно - гуманитарный колледж»</institution>
        <institution xml:lang="en">Tomsk State industrial humanitarial college</institution>
      </aff>
      <aff id="aff48978efd">
        <institution xml:lang="ru">ГОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">National Research Tomsk Polytechnic University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-29">
        <day>29</day>
        <month>01</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>24</fpage>
      <lpage>24</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=11887</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В последнее время в сфере среднего профессионального образования исследовательская деятельность в области экологии  становится популярной составляющей в образовательном процессе. В Томском промышленно-гуманитарном колледже  экологические исследования студентов охватывают общественно важные проблемы нашего региона: качество воды родников в городе Томске, состояние воды в реках Томь и Ушайка, содержание вредных веществ в снежном покрове и почвах газонов и скверов и т.д. Исследовательскую работу студентов организовали на базе уже существующих научных лабораторий Томского политехнического университета, имеющих хорошую приборную базу и высококвалифицированный научный и педагогический потенциал. Получение практических навыков проведения химического эксперимента и выполнения аналитических работ, связанных с анализом объектов окружающей среды, формирует у студентов устойчивый интерес к экологическим проблемам и способам их решения. С результатами своих исследований студенты  колледжа выступают на конференциях различного  ранга, привлекая  к экологическим проблемам общественность.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Recently, in the field of the vocational education the environmental research activities is becoming a popular component in the educational process. In Tomsk Industrial Humanitarian College the environmental students&amp;acute; studies embrace socially important environmental problems of our region: the quality of water springs in the city of Tomsk, the state of water in the Tom and the Ushayka rivers, the content of harmful substances in the snow cover and soil lawns and gardens, etc. The students&amp;acute; research work was organized on the basis of existing scientific laboratories of the Tomsk Polytechnic University, with a good dash base and highly skilled scientific and pedagogical potential. The practical skills of chemical experiments and analytical work related to the analysis of the environment forms the students a strong interest in the environmental issues and their resolutions. The results of this college students&amp;acute; research are presented at the conferences of various rank, attracting the public to environmental issues.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>экологические проблемы</kwd>
        <kwd>экологическое образование</kwd>
        <kwd>исследовательская работа</kwd>
        <kwd>студенты</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>environmental problems</kwd>
        <kwd>environmental education</kwd>
        <kwd>research work</kwd>
        <kwd>students</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. 1	Карпов А.О. Об одном системном подходе к развитию научного образования и научно-инновационной деятельности молодежи // Инновации в образовании.  — 2004. - №  6. —  С. 14-41.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. 2	Мирошниченко Ю.Ю., Юрмазова Т.А., Шахова Н.Б. Химические загрязнения в биосфере и их определение : пособие. – Томск : Изд. Национального исследовательского Томского политехнического университета, 2012.  — 90 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. 3	Планкина М.В., Юрмазова Т.А.  Научно-исследовательская работа студентов колледжа как фактор повышения качества профессионального образования // Современные проблемы науки и образования. — 2012. — № 2. - URL: www.science-education.ru/102-5851</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. 4	Юрмазова Т.А., Шахова Н.Б., Зольникова Л.М. Опыт привлечения школьников к научно-исследовательской работе // Высшее образование в России. —  2007. —   № 10. — С. 95-99.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. 5	Юрмазова Т.А., Шахова Н.Б. Роль научно-исследовательской работы школьников и студентов в образовательном процессе // Международный журнал экспериментального образования. —  2012. - № 1. — С. 28-32.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. 6	Юрмазова Т.А., Шахова Н.Б., Планкина М.В. Непрерывное образование как главный фактор подготовки высококвалифицированного специалиста // Современное образование: проблемы и перспективы в условиях перехода к новой концепции образования : материалы межд. научно-методической конф. (Томск, 28-29 января 2010 г.). — Томск, 2010. — С. 50-52.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
