<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-11882</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ИФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ: СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Лунев</surname>
              <given-names>А.Н.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Lunev</surname>
              <given-names>A.N.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>lunev.aleksander2012@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affa168189d"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Пугачева</surname>
              <given-names>Н.Б.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Pugacheva</surname>
              <given-names>N.B.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>natalya-pugacheva@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affe479f2e9"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Стуколова</surname>
              <given-names>Л.З.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Stukolova</surname>
              <given-names>L.Z.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>stukolova-l@rambler.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affeed9c29f"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affa168189d">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева-КАИ»</institution>
        <institution xml:lang="en">Kazan State Technical University n.a. A.N Tupolev</institution>
      </aff>
      <aff id="affe479f2e9">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Казанский государственный архитектурно-строительный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Kazan State University of Architecture and Civil Engineering</institution>
      </aff>
      <aff id="affeed9c29f">
        <institution xml:lang="ru">НОУ ВПО «Международный институт рынка»</institution>
        <institution xml:lang="en">NOU VPO "International Market Institute", Samara, Russia</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-29">
        <day>29</day>
        <month>01</month>
        <year>2014</year>
      </pub-date>
      <issue>1</issue>
      <fpage>21</fpage>
      <lpage>21</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=11882</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассмотрена безопасность как  состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Сущность информационно-психологической безопасности личности состоит  в  мировоззренческом осознании личностью  состояния защищенности жизненно важных интересов от внешних и внутренних опасностей и угроз, а также социальных практиках безопасного поведения. Определены принципы формирования информационно-психологической безопасности личности: центрации, легитимизации, имплицитности, амплификации. Установлено, что формирование информационно-психологической безопасности личности может быть основано на организационно-психологических условиях (потребность личности в безопасности; свободу информации; нормативно-правовое обеспечение информационно-психологической безопасности личности)  и психологических факторах (развитие информационной культуры личности и формирование информационной составляющей в совокупности общекультурных и профессиональных компетенций). Выяснено, что информационно-психологическая безопасность личности – сложное образование, определяющее такой способ организации и развития жизнедеятельности, при котором она способна защитить себя как объект информационного воздействия и не способна оказывать целенаправленные негативные информационные воздействия на других субъектов информационных отношений.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article considers security as a condition of protection of vital interests of the individual, society and the state from internal and external threats. The essence of information and psychological security of the person is the person worldview awareness state protection of vital interests of the internal and external dangers and threats, as well as the social practices of safe behavior. Defined principles of information-psychological security of the person: centration legitimization implicitly amplification. The formation of information-psychological security of the person may be based on organizational and psychological conditions ( person in need of security, freedom of information, regulatory support information-psychological security of the person) and psychological factors (development of personal information culture and the formation of an information component in the aggregate common cultural and professional competence). Found that information-psychological security of the person - a complex formation that defines this method of organization and development of life, in which she is able to protect itself as an object of information impact and is not able to provide information targeted negative impact on other subjects of information relations.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>безопасность личности</kwd>
        <kwd>социальные практики безопасного поведения</kwd>
        <kwd>процесс формирования безопасности личности</kwd>
        <kwd>информационная культура личности</kwd>
        <kwd>информационная составляющая компетенций.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>personal security</kwd>
        <kwd>social practice safe behavior</kwd>
        <kwd>the formation of personal</kwd>
        <kwd>personal information culture</kwd>
        <kwd>information component competencies.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Бауэр Е.А., Кабардов М.К. Психология предубеждений в контексте межкультурного обучения // Культурно-историческая психология. - 2011. - № 3. – C. 90-97.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Большой толковый словарь русского языка / сост. и гл. редактор С.А. Кузнецов. - СПб. : Норинт, 2000. – 1536 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Ефимова Н. Основы психологической безопасности : учеб. пособие. – М. : ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. – 192 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Лунев А.Н., Пугачева Н.Б. Социальная практика как философское основание педагогического стратегирования в техническом вузе // Общество: философия, история, культура. - 2013. -  № 4 [Электронный ресурс]. - URL: http://dom-hors.ru/issue/fik/2013-4/lunev-pugacheva.pdf (дата обращения: 30.12.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / [пер. с англ. Л.В. Трубицыной и Д. А. Леонтьева]; под общ. ред. Д.А. Леонтьева. - М. : Смысл, 2002. -  462 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.  Петровский А. Личность. Деятельность. Коллектив. - М. : Политиздат, 1982. - 255 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Писарь О.В., Пугачева Н.Б. Технология формирования личной безопасности  студентов технического вуза  на основе компетентностного подхода //  Вестник НЦБЖД. -  2010. -  № 1.  -  С. 36-39.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Пугачева Н.Б. Приоритетные задачи высшего профессионального образования // Социосфера. - 2011. - № 1. - С. 42-46.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Пугачева Н.Б., Лунев А.Н., Стуколова Л.З. Сущностная характеристика регионального рынка услуг // Концепт. – 2013. – № 12 (декабрь). – ART 13260 [Электронный ресурс]. - URL: http://e-koncept.ru/2013/13260.htm. – Гос. рег. Эл No ФС 77-49965. – ISSN 2304-120X (дата обращения: 20.12.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10. Эксакусто Т.В., Дуганова Ю.К. Развитие личностного потенциала субъектов психологической безопасности // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 6 [Электронный ресурс]. - URL: www.science-education.ru/113-10865 (дата обращения: 10.01.2014).</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
