<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-11453</article-id>
      <title-group>
        <article-title>К ПОНЯТИЮ И ЗНАЧЕНИЮ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Кондратьева</surname>
              <given-names>И.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Kondrateva</surname>
              <given-names>I.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>iriko29@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff30599619"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff30599619">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">National Research Tomsk Polytechnic University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-06-31">
        <day>31</day>
        <month>06</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>915</fpage>
      <lpage>915</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=11453</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>По мнению ряда исследователей (Ю.В. Сидельникова, Т.В. Власовой, М.Д. Сущинской и др.), в современном мире экспертиза становится социальным и экономическим институтом. Данный тезис подтверждается тем фактом, что во всех развитых странах входит в норму проведение различного рода экспертиз. Причем экспертизы, как правило, проводятся на стадии разработки и подготовки документации проектов. Экспертиза предшествует официальному принятию решения, являясь некой платформой для осмысления и анализа возможных результатов и оценки последствий конкретных проектов. Культурологическая экспертиза выступает в качестве особого научного образования, реализующегося в форме особого процесса получения, обработки, интерпретации и передачи знаний о культуре. В рамках культурологической экспертизы выстраиваются уникальные коммуникативные механизмы, призванные объединить различные научные направления для эффективного решения актуальных социальных, культурных проблем. В круг задач культурологической экспертизы входит изучение разнообразных культурных проявлений и процессов с оценкой исследуемых предметов с позиции ценностно-смыслового анализа.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>According to some researchers (U.V. Sidelnikova, T.V.Vlasova, M.D. Sushchinskii and etc.), in the modern world expertise becomes a social and economic institution. This thesis is supported by the fact that in all developed countries expertise becomes one of the parts of the projects. Usually expertise carries out on the stage of development and documentation preparations. Expertise precedes the formal decision, as a kind of platform for reflection and analysis of possible outcomes and assess the impact of specific projects. The cultural expertise serves as a special science education, which includes gathering,  interpretation and communication of knowledge about the culture . Within the framework of cultural expertise forming the unique communication mechanisms of integration different researching fields for solving modern social and cultural problems. The main questions of the cultural expertise includes the researching of cultural diversity expressions and processes, evaluation study subjects from the perspective of value-semantic analysis.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>междисциплинарность</kwd>
        <kwd>культурологическая экспертиза</kwd>
        <kwd>экспертиза</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>interdisciplinary</kwd>
        <kwd>cultural expertise</kwd>
        <kwd>expertise</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология XXI века / пер. с англ. под ред. В.Л. Иноземцева. - М. : Логос, 2003. - 258 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Кармин А.С. Философия культуры в информационном обществе: проблемы и перспективы // Вопросы философии. - 2006. - № 2. - С. 56-62.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Культурологическая экспертиза: теоретические модели и практический опыт : коллективная монография / автор-составитель Н.А. Кривич; под общей ред. В.А. Рабоша, Л.В. Никифоровой, Н.А. Кривич. - СПб. : Астерион, 2011. - 384 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Культурология как наука: за и против (материалы обсуждения) // Вопросы философии. - 2008. - № 11. - С. 3-27.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Постнеклассика: философия, наука, культура : коллективная монография / отв. ред. Л.П. Киященко, В.С. Степин. - СПб. : Издательский дом «Мiръ», 2009.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Степин В.С. Классика, неклассика, постнеклассика: критерии различия // Постнеклассика: философия, наука, культура : коллективная монография / отв. ред. Л.П. Киященко, В.С. Степин. - СПб. : Издательский дом «Мiръ», 2009. - С. 285.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Степин В.С. Теоретическое знание [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://philosophy.ru/</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Флиер А.Я. Современная культурология: объект, предмет, структура // Общественные науки и современность. - М. : Наука, 1997. - № 2. - С. 127.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
