Принадлежность страны к современной мировой цивилизации и социальному прогрессу определяется такими факторами, как уровень развития науки и техники, качество образования, показатели физического и духовного здоровья граждан, рациональное ресурсосбережение и природопользование. Для Российской Федерации, провозгласившей курс на модернизацию и перевод экономики на инновационный путь развития, особую значимость приобретает качество человеческого капитала, уровень которого непосредственно зависит от уровня образованности граждан. Ключевая роль отводится высшему профессиональному образованию – социальному институту, ответственному за наследование, накопление и воспроизводство профессиональных теоретических и практических знаний, умений и навыков. Главное требование к системе высшего образования в современных условиях – приведение её уровня в соответствие с потребностями современного рынка труда. Инновационный путь развития российской экономики требует в первую очередь формирования и внедрения новых методов работы по подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием.

Belonging country to modern civilization and social progress is determined by such factors as the level of development of science and technology, the quality of education, indicators of physical and mental health of citizens, resource management and environmental management. For the Russian Federation, announced a policy of modernization and putting the economy on a path of innovative development, special importance is the quality of human capital, the level of which depends directly on the level of education of citizens. A key role for higher professional education is social institution responsible for the inheritance of accumulation and reproduction of professional theoretical and practical knowledge and skills. The main requirement of the system of higher education in modern terms is bringing it into line with the needs of the modern labor market. Innovative way of development of the Russian economy requires, first of all, the formation and implementation of new methods for the preparation of specialists with higher education.