В данной статье показывается актуальность изучения смыслообразования и процессов восприятия современной молодежи в зависимости от ее познавательной направленности. Осуществлен анализ научной литературы данного направления. Выявлены и описаны различные подходы к определению смыслообразования личности в психологической литературе. В статье показано, что для расширенного понимания процессов смыслообразования личности необходимо исследование в разных профессиональных направлениях и с разными психологическими составляющими, среди которых наиболее значимы: смысловая установка, смысловое восприятие, познавательная направленность, самоактуализация. Особая важность поднимаемой проблемы определяется ее значимостью для таких областей науки, как психология, педагогика, дизайн, дополнительное образование и др. В перспективе нашего исследования планируется рассмотреть и выделить особенности смыслообразования и в дальнейшем специфические смысложизненные стратегии студентов-дизайнеров.

In the given article the urgency of studying sense-creation and processes of perception of modern youth depending on its cognitive orientation is shown. The analysis of the scientific literature of the given field is carried out. Various approaches to defining sense-creation of a personality in the psychological literature are revealed and described. In article it is shown that for more comprehensive understanding of processes of sense-creation of a person research in different professional fields and with different psychological components is necessary. Among these components sense attitude, sense perception, cognitive orientation and self-actualization are the most significant ones. A special importance of the raised problem is determined by its significance for such scientific areas as psychology, pedagogics, design, further education, etc. In the long term of our research it is being planned to consider and distinguish characteristic features of sense-creation and, from this point, specific life-sense strategies of design-students.