<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-11319</article-id>
      <title-group>
        <article-title>СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Рагулина</surname>
              <given-names>М.И.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Ragulina</surname>
              <given-names>M.I.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>ragulina@omgpu.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affe5b44750"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affe5b44750">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Omsk State Pedagogical University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-06-25">
        <day>25</day>
        <month>06</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>310</fpage>
      <lpage>310</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=11319</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Качественный учебный процесс невозможен без применения информационно-коммуникационных технологий и создания информационно-образовательной среды. Образовательный портал представляет собой комплекс распределенных программных и аппаратных средств и полностью обеспечивает сетевую поддержку учебного процесса, его документирование едиными технологическими средствами, а также накопление, систематизацию, хранение и использование электронных учебно-методических ресурсов. Портал отвечает всем современным требованиям системы образования: реализация идей открытого непрерывного образования, увеличение доли активности и самостоятельной работы студентов – будущих учителей. В качестве примера непрерывной и систематической работы в направлении усиления практико-ориентированной подготовки студентов показана методико-технологическая составляющая, реализованная комплексом учебных дисциплин и обеспеченная контентом образовательного портала вуза.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Quality training process is impossible without the use of information and communication technologies and the creation of information-educational environment. Educational portal is a complex distributed software and hardware and provides full network support the learning process, documenting his uniform technological means , as well as accumulation, systematization, storage and use of electronic educational resources. Portal meets all the requirements of the education system: the implementation of ideas open continuing education, increase of activity and independent work of students - future teachers. As an example of a continuous and systematic work towards better practice-oriented training of students, the technique and technology component, to implement a set of academic disciplines and content provided by an educational portal of the university.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>информационно-коммуникационные технологии</kwd>
        <kwd>информационно-образовательная среда</kwd>
        <kwd>контент</kwd>
        <kwd>образовательный портал</kwd>
        <kwd>подготовка учителя</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>information-communication technologies</kwd>
        <kwd>informational and educational environment</kwd>
        <kwd>content</kwd>
        <kwd>educational portal</kwd>
        <kwd>teacher training</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Концепция Фе¬дераль¬ной це¬левой прог¬раммы раз¬ви¬тия об¬ра¬зова¬ния на 2011–2015 го¬ды. URL: http://www.fcpro.ru/program/the-concept-of-the (дата обращения: 12.11.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Курс «Теория и методика обучения информатике» на образовательном портале ОмГПУ. URL: http://edu.omgpu.ru/course/view.php?id=9667 (режим доступа: 03.12.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Курсы: «Учебная практика по ИКТ», «Педагогическая практика по информатике» на образовательном портале ОмГПУ. URL: http://edu.omgpu.ru/course/view.php?id=12168 (режим доступа: 03.12.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Лапчик М.П. Педагогика в многоуровневой системе подготовки кадров для образования: сближение с e-learning // Информатика и образование. – 2013. – №8. – С. 3–8.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Теория и методика обучения информатике: учебник / под ред. М.П. Лапчика. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 592 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
