Выявлены основные внешние угрозы рыночной устойчивости регионального университета, показано, что эффективным механизмом снижения этих угроз является формирование сетевых интеграционных структур с участием университета. Выделены ключевые признаки сетевых структур и специфические особенности сетей с участием университетов. Для регионального университета является актуальным формирование сетевых интеграционных объединений с бизнес-сообществом; создание сетевых объединений высших учебных заведений; сетевая интеграция с образовательными организациями общего и профессионального среднего образования. Показано, что наиболее удачной формой сетевого объединения университета с бизнес-сообществом является образовательно-промышленная группа. Обобщены основные направления сетевой интеграции университетов и внешние рыночные угрозы, влияние которых может быть при этом уменьшено. При интеграции с образовательными организациями общего и профессионального среднего образования рекомендуется использовать модель концентрированной сети с мощным метацентром, в качестве которого выступает региональный университет.
The main external threats of market stability of regional university are revealed, is shown that the effective mechanism of decrease in these threats is formation of network integration structures with university participation. Key signs of network structures and specific features of networks with participation of universities are allocated. For regional university formation of network integration associations with business community is actual; creation of network associations of higher educational institutions; network integration with the educational organizations of the general and professional secondary education. It is shown that the most successful form of network association of university with business community is the educational industrial group. The main directions of network integration of universities and the external market threats which influence can be thus reduced are generalized. At integration with the educational organizations of the general and professional secondary education it is recommended to use model of the concentrated network with the powerful metacenter as which the regional university acts
1. Барышникова М.Ю., Еленев К.С. Стратегическое партнерство как механизм увеличения капитала бренда высших учебных заведений: анализ российской практики // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. URL: http://uecs.ru/marketing/item/1455-2012-07-21-05-30-40 (дата обращения 12.10.2013).
2. Белый Е.М. Обеспечение рыночной устойчивости высшего учебного заведения // Современные проблемы науки и образования. - №2. URL: http://www.science-education.ru/102-6045 (дата обращения: 16.10.2013).
3. Белый Е.М., Беспалова М.П., Романова И.Б. О конкурентоспособности и рыночной устойчивости государственных вузов // Высшее образование сегодня. – 2011. - №6. – С. 15-17.
4. Белый Е.М., Муравьева Е.В. Во взаимодействии познается успешность // Креативная экономика.– 2011. - №6. – С. 85-89.
5. Громова Н.М., Ким Л.В. Инновационная форма взаимодействия образовательных учреждений и работодателей – сетевой ресурсный центр // Современные проблемы науки и образования.– 2012. - №6. URL: www.science-education.ru /106 – 7650 (дата обращения: 31.10.2013).
6. Князев Е.А., Дрантусова Н.В. Сети в профессиональном образовании // Университетское управление: практика и анализ.– 2010. - №5.– С. 24-31.
7. Лупанов В.Н. Сетевая модель управления университетом в условиях глобализации и регионализации образования // Университетское управление: практика и анализ.– 2009. - №2. – С. 63-68.
8. Никифорова Л.Е., Маковеева В.В. Концептуальный подход к развитию интеграции образования, науки и производства на основе сетевого взаимодействия при выполнении вузом роли метацентра // Сибирская финансовая школа.– 2013.- №2. – С. 101-107.
9. Шерешева М.Ю. Формы сетевого взаимодействия компаний – М.: Издательский дом ВШЭ, 2010.– 339 с.