В статье анализируется добровольческая деятельность студентов педагогического института в рамках проекта «Мы вместе!», поддержанного «Красноярским краевым фондом поддержки научной и научно-технической деятельности». Театрализованные представления, мастер-классы по темам «Декупаж», «Квиллинг», «Фильцевание», «Скрапбукинг», выставки художественного и технического творчества и др. позволяют интегрировать детей группы риска (в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья) в среду здоровых детей. Развитие общей культуры личности особенных детей способствует их эффективной социализации. Инновационные технологии социального проектирования, целостного развития личности и активного творческого досуга активно используются студентами в работе с детьми группы риска. Подобная проектная деятельность позволяет успешно решать задачи профессиональной подготовки будущих педагогов, способных понимать значение культуры как важнейшей формы человеческого существования, руководствоваться современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества.

The volunteering of students of Pedagogical Institute is in the article in the context of the project "We are together!", which is supported by the "Krasnoyarsk regional fund of supporting scientific and technological activities." Theatrical performances, master classes on "Decoupage", "Quilling", "Felting", "scrapbooking", the exhibition of artistic and technical creativity, and others allow to integrate children of group of risk (including children with health’s disabilities) in society of healthy children. Development of the general culture of the individual special children contributes to their effective socialization. Innovative technologies of social engineering, the integral development of the personality and creative leisure activities, are actively used by students in their work with children of group of risk. Such project activities allows us to decide the challenges of the future training of teachers, who are able to understand the importance of culture as a major form of human existence and guided by the modern principles of tolerance, dialogue and cooperation.