Представлена динамика психофизического состояния девочки 6 лет, которая находилась под наблюдением в течение 6 месяцев с диагнозом: бронхиальная астма. Она получала как адекватную фармакологическую терапию, так и в лечении использовался тренажер «Карбоник» для проведения тренировок по созданию гиперкапнической гипоксии. Во время проведения тренировок оценивались частота дыхания, сердцебиения, пиковая скорость выдоха до и после тренировки. Была выявлена положительная динамика показателей функции внешнего дыхания после проведения терапии с использованием тренажера. Можно сделать вывод, что формируются благоприятные психофизиологические условия для приобретения возрастных навыков, в процессе воспитания и обучения ребенка с бронхиальной астмой. Снижается фармакологическая нагрузка на организм, следовательно, закладывается резерв адаптации к стрессовым факторам. Данный метод дыхательных тренировок можно рассматривать как экономически обоснованный, для массового использования.
Dynamics of a psychophysical condition of the girl of 6 years which was under supervision within 6 months with the diagnosis: bronchial asthma is presented. She received as adequate pharmacological therapy, and in treatment the Karbonik exercise machine for carrying out trainings on creation of a giperkapnichesky hypoxia was used. During carrying out trainings the frequency of breath, palpitation, peak speed of an exhalation before training were estimated. Positive dynamics of indicators of function of external breath after carrying out therapy with exercise machine use was revealed. It is possible to draw a conclusion that favorable psychophysiological conditions for acquisition of age skills, in the course of education and training of the child with bronchial asthma are formed. Pharmacological load of an organism decreases, therefore the reserve of adaptation to stressful factors is put. this method of respiratory trainings can be considered, how economically reasonable, for mass use.
1. Иванова Н.Л. Физическая реабилитация детей с бронхиальной астмой в возрасте 7-12 лет : дис. … канд. пед. наук. – М., 2000. – 144 с.
2. Национальная программа «Бронхиальная астма у детей. Стратегия лечения и профилактика». – 2-е изд. – М. : Издательский дом «Русский врач», 2006. – 100 с.
3. Пульмонология детского возраста: проблемы и решения / под ред. Ю.Л. Мизерницкого и А.Д. Царегородцева. – М., 2006. – Вып. 6. - 304 с.
4. Результаты внедрения в Алтайском крае национальной программы по бронхиальной астме у детей / Ли Т.С. Алтайский государственный медицинский университет (Барнаул). – М., 2006. – Вып. 6. - С. 172-175.
5. Трегуб П.П., Куликов В.П., Беспалов А.Г., Введенский А.Ю., Осипов И.С. Нейропротективная эффективность тренировок с изолированным и сочетанным воздействием гипоксией и гиперкапнией в эксперименте // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. – 2013. – Т. 155. – № 3. – С. 302.
6. Шакула А.В. Реализация научной идеи академика Н.А. Агаджаняна о периодической гипоксии в сочетании с гиперкапнией в тренажерах для дыхательной тренировки // Вестник восстановительной медицины. - Январь 2013. - С. 117-120.
7. Шхагумов К.Ю. Патофизиологическое обоснование использования интервальной гипоксической тренировки в реабилитации детей с бронхиальной астмой : дис. … канд. мед. наук. – Нальчик, 2011. – 123 с.