Проведён критический анализ проблемы организационной культуры общеобразовательного учреждения, представленный в научной литературе. Была обоснована необходимость совершенствования организационной культуры общеобразовательного учреждения и управления процессами ее развития. Недостаточное применение организационной теории в педагогической практике, недооценка роли организационной культуры в управлении образовательном учреждением приводят к обострению противоречий в теории и практике организационной деятельности педагогического коллектива. Многие проблемы и конфликты, которые воспринимаются руководством школы как обусловленные личностными особенностями отдельных сотрудников, на самом деле являются феноменом группового поведения на основе господствующих в коллективе стереотипов, то есть обусловлены характером организационной культуры. Успешное управление организационной культурой школы может быть обеспечено лишь комплексным подходом, учитывающим и внешне не воспринимаемые аспекты культуры организации.
We made a critical analysis of the problem of elaboration of organizational culture in an educational institution. The need to improve educational institution organizational culture and management processes of its development. Was justified insufficient application of organizational theory in teaching practice and the underestimation of the role of organizational culture in the management of educational institutions lead to an exacerbation of the contradictions in the theory and practice of organizational activities of the teaching staff . Many of the problems and conflicts that are perceived by the school authorities as due to personal characteristics of individual employees, are in fact the phenomenon of group behavior on the basis of the prevailing stereotypes in the team, that is due to the nature of the organizational culture. The successful management of the organizational culture of the school can be achieved only by means of an integrated approach that takes into account and not only the external aspects of the perceived culture of the organization.
1. Агафонова И.Н. Организационная культура образовательного учреждения // Справочник заместителя директора школы. - 2011. - № 1. - С. 71-75.
2. Агафонова И.Н. Диагностика и анализ организационной культуры образовательного учреждения // Справочник заместителя директора школы. - 2011. - № 2. - С. 67-73.
3. Агафонова И.Н. Организационная культура образовательного учреждения как средство обеспечения качества образования // Пятые Ковалевские чтения / Материалы научно-практической конференции 12-13 ноября 2010 года / Отв. редактор: Ю.В. Асочаков. - СПб., 2010. - С. 1028-1030.
4. Демидова Е.В. Организационная культура как фактор повышения эффективности обучения /Е.В. Демидова // Вестник высшей школы. - 2010. - №8. - С. 53-59.
5. Камерон К., Куин Р. Диагностика и изменение организационной культуры / Пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. - СПб.: Питер, 2001. - 320 с.
6. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Учебник- 4-е изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 695 с.
7. Коровина О.Ю. Влияние организационной культуры на эффективность управления образовательным учреждением // Ярославский педагогический вестник. - 2010. - №3. - С. 26.
8. Моисеев А.М. Основы стратегического управления школой: учебное пособие / А.М. Моисеев, О.М. Моисеева. - М.: Центр педагогического образования, 2008. - 256 с .
9. Патутина Н.А. Принципы построения социально-педагогического пространства корпорации в ходе формирования организационной культуры // Вестник университета (Государственный университет управления). - 2009. - №11. - С. 166-169.
10. Руднев Е.А. Организационная культура и сайт: как реализовать образовательный заказ на основе конкурентных преимуществ // Народное образование. - 2010. - №1. - С. 116-122.
11. Сазонова С., Михайлова Е., Пилипович О. Формируем «обучающую» организационную культуру // Директор школы. - 2011. - №1. - С. 59-63.
12. Смирнова А.Ю. Организационная культура образовательного учреждения в контексте представлений о новаторстве и стратегиях развития // Известия Саратовского университета. 2011. Т. 11. Сер. Философия. Психология. Педагогика, вып. 4. - 182 с.
13. Советова Е. Управление мотивацией педколлектива // Управление школой. - 2011. - №16. - С. 4-11.
14. Темрюков Ю.Ю. Эффективность формирования и развития организационной культуры в системе внутришкольного управления // Наука и школа. - 2008. - №4. - С. 25-26.
15. Ушаков К.М. Организационная культура - рискованный объект управления // Директор школы. - 2009. -№3. - С. 20-26.
16. Чайковская И. А. Организационная культура в условиях изменяющейся внутренней и внешней среды // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - № 12. - С. 148-153.
17. Ясвин В.А. Организационная культура педагогического коллектива // Школьный психолог. - 2009. - №14. - С. 19-30.
18. Ясницкая В.Р. Модель повышения воспитательного потенциала школьной культуры // Директор школы. - 2009. - №7. - С. 46-51.
19. Ясницкая В.Р. Восемь шагов на пути к новой школьной культуре // Директор школы. - 2008. - №1. - С. 32-37.