<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-10800</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ И СТЕПЕНИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ДИСТАНЦИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ЕЛАБУЖСКОГО ИНСТИТУТА КАЗАНСКОГО (ПРИВОЛЖСКОГО) ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Талышева</surname>
              <given-names>И.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Talysheva</surname>
              <given-names>I.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>talysheva.ira@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff77d8b038"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Гайфуллина</surname>
              <given-names>Н.Г.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Gayfullina</surname>
              <given-names>N.G.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>konkina_n_g@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff77d8b038"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff77d8b038">
        <institution xml:lang="ru">Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВПО КФУ</institution>
        <institution xml:lang="en">Elabuga Institute of Kazan (Volga) Federal University</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-06-18">
        <day>18</day>
        <month>06</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>6</issue>
      <fpage>833</fpage>
      <lpage>833</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=10800</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Проведено эмпирическое исследование существующего уровня толерантности и степени социально-психологического дистанцирования у студентов Елабужского института Казанского (Приволжского) федерального университета. Социально-психологическое дистанцирование является одной из главных проблем современных межэтнических отношений в молодежной среде. Специальное внимание уделено этнической толерантности – интолерантности, отношения к людям иной расы и этнических групп у студентов. Учитывалась специфика проживания респондентов в районе свободной экономической зоны, так как это наложило специфические черты на конструирование индекса толерантности. При измерении степени социальной приемлемости учитывались: национальная принадлежность, пол, возраст респондентов, что оказало влияние на результаты ранжирования. Отмечая степень приемлемости этнических групп, проживающих в едином исторически сложившемся интеграционном пространстве, респонденты показали стремление к взаимодействию и частичной ассимиляции, выражая к ним позитивные чувства. Конкретизация представлений об этих этносах, их культуре, быте, религии, обычаях минимизирует социально-психологическую дистанцию, уменьшает чувство тревоги и агрессию. И наоборот, наличие искаженных сведений об этнических группах, отдаленных территориально, максимизирует социальную дистанцию, увеличивая порог боязни «чужака», вплоть до нежелания их видеть рядом. В результате исследования уровня толерантности, респонденты показали сформированность среднего уровня, то есть в одних ситуациях они ведут себя толерантно, в других могут проявить интолерантность.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Conducted an empirical study of the existing level of tolerance and the degree of socio-psychological distancing students Elabuga Institute of Kazan (Volga) Federal University. Socio-psychological distancing is one of the main problems of modern inter-ethnic relations in the youth environment. Special attention is given to ethnic tolerance of intolerance attitude towards people of other races and ethnic groups of students. Specificity of residence of the respondents in the area of free economic zone, as it left the specific features of the formation of the index of tolerance. When measuring the degree of social acceptability, to take into account national origin, sex, age of the respondents that had an impact on the results of the ranking. Noting the degree of acceptance of ethnic groups living in the single historical process of integration of space, respondents showed the desire for interaction and partial assimilation, expressing to them positive feelings. Specification of representations about these ethnic groups, their culture, lifestyle, religion, customs minimizes the socio-psychological distance, reduces anxiety and aggression. Conversely, the presence of distorted information on ethnic groups in remote geographically, maximizes the social distance, increasing the threshold for fear of a «stranger», until the reluctance to see the next. As a result of research of a level of tolerance, respondents showed the readiness of the average level, that is, in some situations they behave tolerantly, others may manifest intolerance.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>социально-психологическое дистанцирование</kwd>
        <kwd>интолерантность</kwd>
        <kwd>толерантность</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>socio-psychological distancing</kwd>
        <kwd>intolerance</kwd>
        <kwd>tolerance</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Асмолов А.Г. Толерантность от утопии к реальности / А.Г. Асмолов // На пути к толерантному сознанию. - М., 2000. - С. 7-15.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Бардиер Г.Л. СоциальнаяпсихологиятолерантностиDOC: Автореф. дис. ... д-ра психол.наук. -СПб., 2007. - 45 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Безюлева Г.В. Толерантность в пространстве образования: учебное пособие / Г.В. Безюлева, С.К. Бондырева, Г.М. Шаламова. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. - 167 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Большая актуальная политическая энциклопедия / Под общ. ред. А. Белякова и О. Матвейчева. http://www.politike.ru/ (дата обращения 20.10.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Дергач А.А. Этнопсихология / А.А. Дергач, В.Г. Крысько, Э.Л. Саракуев // Принципы и методы построения этнопсихологического исследования. - М.: Институт молодежи, 1992. - 198 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Методология и методы этнопсихологических исследований / Авт.-сост.: А.Н. Панфилов, Г.М. Льдокова и др. - Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. - 212 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности / Г.У. Солдатова. - М.: Смысл, 1998. - 389 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8. Стефаненко Т.Г. Методы этнопсихологического исследования / Т.Г. Стефаненко, Е.И. Шлягина, С.Н. Ениколопов. - М.: МГУ, 1993. - 320 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание / В.Ю. Хотинец. - СПб., 2000. - 354 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
