Целью статьи является теоретическое осмысление словообразовательной категории русского языка в аспекте способа представления категоризующего признака. Сделан вывод о том, что специфическим её свойством является соотносительность производящих и производных единиц как особый вид коррелятивности, присущей категориям деривационного плана. В аспекте словообразовательного синтеза соотносительность категории носит потенциальный характер, с чем связано существование в языке регулярных и нерегулярных (с градацией степени этих признаков) словообразовательных категорий. Прояснены предметно-денотативные и логико-понятийные основания регулярности, общие для языковых категорий; установлены её языковые предпосылки для категорий словообразовательных. Результаты работы имеют прикладное значение, в частности для разработки правил активного словообразования в практике преподавания русского языка как иностранного.

The article contains a theoretical analysis of the word-formation category of the Russian language in terms of the way of expressing a categorizing feature. It is concluded that a specific characteristic of this category is the derivation-type correlativity, i.e. that of deriving and derived words. In terms of word-formation synthesis this property has a potential character which explains the existance of regular and irregular (with a degree gradation of these features) word-formation categories in the language. The author explains denotative and logical and notional grounds of regularity that are common for the linguistic categories; determines the linguistic preconditions for regularity in the categories of word-formation The results of the research have an applicative significance, particularly for the development of active word-formation rules within the practice of teaching Russian as a foreign language.