<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-10635</article-id>
      <title-group>
        <article-title>МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ СИСТЕМ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Поставной</surname>
              <given-names>А.А.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Postavnoy</surname>
              <given-names>A.A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>drozdov_gd@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affbc2864b4"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affbc2864b4">
        <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики»</institution>
        <institution xml:lang="en">St. Petersburg State University of Service and Economy</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-05-05">
        <day>05</day>
        <month>05</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>444</fpage>
      <lpage>444</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=10635</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье рассматриваются основные направления совершенствования подготовки и повышения квалификации кадров в системе высшего образования Российской Федерации. Развитие рыночных отношений, создание единого мирового образовательного пространства и роль системы образования в интеллектуальном потенциале регионов требуют от российских вузов освоения новых методов  управления по созданию и реализации конкурентных преимуществ. В результате обучающийся должен знать роль инноваций в бизнес-модели функционирования различных компаний на современных рынках; принципы и технологии инновационной деятельности; методологию использования различных подходов, как инструментов достижения экономических целей предприятия; цели, задачи и функции управления предприятием; конкурентные стратегии; уметь использовать инновационные технологии в деятельности предприятий. Одной из основных задач подготовки является научить студентов владеть механизмами использования инноваций в современных условиях, способами разработки инновационных маркетинговых стратегий; ключевыми категориями, характеризующими рынок и механизм его функционирования, методами рациональной организации  инновационной деятельности на предприятиях. С этой целью в учебный процесс наряду с традиционными лекциями, практическими занятиями, семинарами, деловыми играми должны быть внедрены основные результаты научных исследований, проводимых для потребностей отрасли, а также такие образовательные технологии как проведение тренингов (продаж, переговоров и т.п.), методы обучения, основанные на активизации групповой деятельности, развитии коммуникационных процессов, методы генерации идей, «мозговой атаки», анализа кризисных ситуаций с использованием информационных и компьютерных технологий.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The article discusses the main directions of improving the training and skills development in the higher education system of the Russian Federation. The development of market relations, the creation of a single world education and the role of education in the intellectual potential of the regions of the Russian universities require the development of new methods of management to establish and implement a competitive advantage. As a result, students must know the role of innovation in the business model of the functioning of the various companies in the market today, principles and technology innovation, the methodology of using different approaches as tools for achieving the economic goals of the company, the goals, objectives and functions of the enterprise management, competitive strategy, to be able to use innovative technology in enterprises. One of the main objectives of training is to teach students to possess mechanisms using innovations in modern conditions, ways of developing innovative marketing strategies, key categories that characterize the market and the mechanism of its functioning, the methods of rational organization of innovation in enterprises. To this end, the learning process along with traditional lectures, workshops, seminars, business games should be introduced the main results of scientific research carried out for the needs of the industry, as well as educational technology such as conducting training (sales, negotiation, etc.) teaching methods, based on the activation of group activities, development of communication processes, methods of generating ideas, "brainstorming", the analysis of crisis situations with the use of information and computer technology.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>инновации</kwd>
        <kwd>инновационное развитие</kwd>
        <kwd>региональная инновационная система</kwd>
        <kwd>модернизации системы российского образования</kwd>
        <kwd>исследовательской и инновационной деятельности в российских вузах</kwd>
        <kwd>концепция развития российских вузов</kwd>
        <kwd>задача построения взаимовыгодных связей с реальным сектором экономики и академической наукой</kwd>
        <kwd>дистанционные технологии обучения</kwd>
        <kwd>тестовые формы контроля знаний студентов.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>innovation</kwd>
        <kwd>innovation development</kwd>
        <kwd>regional innovation system</kwd>
        <kwd>the modernization of Russian education</kwd>
        <kwd>research and innovation activities in the Russian high schools</kwd>
        <kwd>the concept of development of Russian universities</kwd>
        <kwd>the task of building mutually beneficial relationships with the real sector of the economy and academia</kwd>
        <kwd>distance learning technology</kwd>
        <kwd>test forms of control knowledge students.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Бабурин В.А., Векшинский А.А. и др. Интеграция бизнеса и образования  в процессе инновационного развития  подготовки кадров: коллективная монография / В.А. Бабурин, А.А. Векшинский и др. – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2009. – 293 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Бабурин В.А., Векшинский А.А. и др. Модернизация бизнеса и образования  в условиях инновационного реформирования: коллективная монография / В.А. Бабурин, А.А. Векшинский и др. –  СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2010. – 269 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Бабурин В.А., Боровиков А.В. и др. Разработка модели  системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров учебных заведений в условиях перехода  к уровневой системе ВПО: коллективная монография / В.А. Бабурин, А.В. Боровиков и др. – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2010. – 263 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Пастухов А.Л. Инновации в образовании как фактор развития региона // Университетский комплекс – форма инновационного развития образовательных учреждений: материалы III Всероссийской научно-практической конференции. – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2009. – С. 169-171.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Тенденции и закономерности формирования  инновационной экономики в условиях глобализации: коллективная монография / под ред. д-ра экон. наук, проф. В.А. Бабурина. – СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2012. – 183 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
