В Приволжском и Вахитовском районах г. Казани совместно с отделом культуры муниципальных районов за 2010–2012 годы обобщен опыт работы учреждений культуры, учреждений дополнительного образования, подростковых клубов, спортивных объектов муниципальных районов по разработке и внедрению инновационных проектов, направленных на организацию содержательного досуга детей и молодежи. Рассматривается аспект социально-культурной деятельности как профилактика правонарушений несовершеннолетних, социализация подростков через культурно-досуговые учреждения. Разработана методика функционального развития воспитательно-образовательных учреждений, социально-педагогических общностей, территориальных групп и объединений, служб помощи семье и детству, направленных на социальную защиту и реализацию прав подростка, на его успешное разностороннее развитие и самореализацию. Результаты оценивались на основании данных комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Вахитовского и Приволжского районов г. Казани. Отмечены положительные результаты сотрудничества в преодолении и предупреждении девиантного поведения подростков через социально-культурную деятельность.
In the Volga and Vakhitovsky districts of Kazan together with department of culture of municipal areas for 2010–2012 experience of cultural institutions, establishments of additional education, teenage clubs, sports objects of municipal areas on development and deployment of the innovative projects directed on the organization of substantial leisure of children and youth is generalized. The aspect of welfare activity as prevention of offenses of minors, socialization of teenagers through cultural - leisure establishments is considered. The technique of functional development of educational educational institutions, social and pedagogical communities, territorial groups and associations, family support services and to the childhood, directed on social protection and realization of the rights of the teenager, on his successful versatile development and self-realization is developed. Results were estimated on the basis of data of the commission on affairs of minors and protection of their rights of Vakhitovsky and Volga districts of Kazan. Positive results of cooperation in overcoming and the prevention of deviant behavior of teenagers through welfare activity are noted.
1. Гилинский М.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория / М.И. Гилинский // СОЦИС. – 1991. – № 4. – С. 15-29.
2. Думов С.Б. Совместная деятельность образовательных и социально-педагогических учреждений по преодолению отклоняющегося поведения подростков: автореф. дис. ... канд. пед. наук. / С.Б. Думов. – Волгоград, 1996. – 23 с.
3. Захарова Е.А. Гуманистические подходы к процессу преодоления девиантного поведения в педагогических исследованиях России, США и Канады: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.А. Захарова. – Хабаровск, 2004. – 19 с.
4. Ишембитова З.Г. Башкирская народная педагогика как средство профилактики девиантного поведения подростков: автореф. дис. … канд. пед. наук / З.Г. Ишембитова. – Чебоксары , 2005. – 24 с.
5. Нуриева Н.С. Нравственно-половое воспитание подростков в школах США: Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.С. Нуриева. – Казань: КГПУ, 2000. – 24 с.
6. Оздиев С.А. Региональные аспекты девиантного поведения молодежи (на примере чеченской республики): Дис. … канд. пед. наук / С.А. Оздиев. – Краснодар, 2006. – 20 с.
7. Хусаинов Л.Р. Педагогическая профилактика девиантного поведения учащихся школы: Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.Р. Хусаинов. – Казань, 2004 – 18 с.
7. Ягудин З.Г. Социально-педагогические технологии перевоспитания подростков с девиантным поведением: Дис. … канд. пед. наук. / З.Г. Ягудин. – Казань, 2001. – 18 с.
8. Podgorecki J. Social Cjmmunications for teachers / J. Podgorecki. – Cherson, 2009, 319 р.
10. Podgorecki J. Problemi socjalnoj I profesjonalnoj komunikacji. Komunikacyjna kultura predprinimatelia / J. Podgorecki. – Tomsk, 2009, 214 р.