Изучена динамика показателей физического развития у девочек 12–15 лет, относящихся к разным поколениям и проживающих с рождения в г. Ярославль. Результаты исследования выявили, что характер изменений в физическом развитии школьниц конца XX – начала ХXI столетий неоднозначен. В 12-летнем возрасте современные девочки имели достоверно более высокие показатели длины, массы тела и окружности груди по сравнению с их сверстницами в 1971 году. У девочек 13–15 лет за последние 40 лет наблюдалось достоверное снижение массы тела при незначительном увеличении длины тела, что свидетельствует об астенизации современных подростков. Выявлено, что темпы прироста основных антропометрических показателей у девочек начала XXI века снижены по сравнению с их сверстницами предыдущих поколений. Исследование динамики антропометрических показателей школьниц позволило полнее выявить тенденции временной изменчивости особенностей физического развития детей.
We have studied the dynamic of physical development parameters of the girls in age from 12 to 15 years belonging to different generations and living with the birth in Yaroslavl. We have revealed that the natures of the changes in the physical development of schoolgirls of the late XX – early XХI centuries are ambiguous. 12–age girls had significantly higher body mass and length, circumference of breast compared with their peers in 1971. 13–15-age girls for the last 40 years have seen significant decreasing the body weight and increasing the body length, its can indicate the teenagers asthenia. It was revealed that the growth rate of the basic anthropometric parameters of girls beginning of the XXI century reduced compared to their peers of previous generations. The study of the anthropometric indicators dynamics of schoolgirls helped to better identify patterns of temporal variability of the physical characteristics of children.
1. Воронцов И. М. Оценка антропометрических данных // Вопросы охраны материнства и детства. – 1985. – № 6. – С. 7.
2. Денисова Д. В., Завьялова Л. Г. Многолетние тренды показателей физического развития подростков Новосибирска // Бюллетень СО РАМН. – 2011. – Т. 31. – № 5. – С. 84–89.
3. Дорохов Р.Н., Губа В.П., Петрухин В.Г. Методика раннего отбора и ориентации в спорте. – Смоленск: изд. Смоленск, ГИФК, 1994.
4. Казин Э. М., Блинова Н. Г., Душенина Т. В., Галлеев А. Р. Комплексное лонгитудинальное исследование особенностей физического и психофизиологического развития учащихся на этапе детского, подросткового и юношеского периодов онтогенеза // Физиология человека. – 2003. – № 1. – С. 70–76.
5. Кардашенко В. К. Физическое развитие – одно из важнейших показателей здоровья детей и подростков // Гигиена и санитария. – 2002. – № 10. – С. 33–35.
6. Кардашенко В. Н., Вишневецкая Т. Ю. Сравнительная оценка физического развития детей 8–11-летнего возраста // Гигиена и санитария. – 1988. – № 4. – С. 81–82.
7. Кучма В. Р., Скоблина Н. А., Милушкина О. Ю., Бокарева Н. А., Ямпольская Ю. А. Характеристика морфофункциональных показателей московских школьников 8–15 лет (по результатам лонгитудинальных исследований) // Вестник Московского университета (серия 23: антропология). – 2012. – № 1. – С. 76–83.
8. Нормативы основных антропометрических и функциональных показателей детей и подростков г. Ярославля. Методические рекомендации для врачей-педиатров / Под ред. Марушкова В. И. – Ярославль: Аверс Плюс, 2006. – 96 с.
9. Сауткин М. Ф., Толстова Т. И. Динамика физического развития студентов Рязанского государственного медицинского университета // Здравоохранение Российской Федерации. – 2000. – № 3. – С. 53–54.
10. Ямпольская Ю. А. Популяционный мониторинг физического развития детского населения // Гигиена и санитария. – 1996. – № 1. – С. 24–26.