Журнал Современные проблемы науки и образования

2070-7428

Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"

ART-10396

ПРОБЛЕМА ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ВИЧ/СПИДА В ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Райфшнайдер

Т.Ю.

Rayfshnayder

T.Yu.

t.rayfshnayder@yandex.ru

ФГБНУ "Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи" The Federal Child Development Research Centre

21 05 2013

5 619 619

This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.

https://science-education.ru/ru/article/view?id=10396

Представлены результаты изучения зарубежной научной литературы с целью обобщения и анализа теоретических исследований и практического опыта по вопросам профилактики ВИЧ-инфекции в системе образования. Показано, что проблема остается актуальной для всего мирового научно-практического сообщества, сохраняется востребованность в разработке новых технологий профилактики для создания эффективной стратегии формирования безопасного поведения детей и молодежи. Результаты исследования показали, что зарубежные, как и отечественные исследования, обосновывают необходимость учета при разработке и реализации профилактических программ различных аспектов, в том числе культурных, религиозных и региональных особенностей; обеспечения достаточного охвата, интенсивности и продолжительности мероприятий и др.

The results of foreign scientific literature study are being represented for generalization and analysis of the theoretical research and practical experience in the field of HIV prevention in education. It is being shown that this problem stays topical for the world’s scientific community and the demand for the development of new prevention technologies for creating an effective strategy of forming a safe behavior of children and youth is high. The results of the study had shown that foreign and national research are both based on the necessity for taking the various aspects into consideration in developing and implementing the prevention programs. Such aspects include the cultural, religious, and regional background, the scope, intensity, and the duration of the event, and other.

ВИЧ-инфекция социально значимые заболевания профилактическое образование профилактика ВИЧ средствами образования

HIV infection socially significant diseases Education for HIV Prevention HIV prevention

1. AlIryani B., Basaleem H., Al-Sakkaf K., Crutzen R., Kok G., van den Borne, B. Evaluation of a school-based HIV prevention intervention among Yemeni adolescents // BioMedCentral Public Health / URL: http://www.biomedcentral.com/1471-2458/11/279 (дата обращения: 26.09.2013).

2. Anwar M., Sulaiman S.A. S., Ahmadi K., Khan T. M. Awareness of school students on sexually transmitted infections (STIs) and their sexual behavior: a cross-sectional study conducted in Pulau Pinang, Malaysia // BioMedCentral Public Health URL: http://www.biomedcentral.com/1471-2458/10/47 (дата обращения: 20.09.2012).

3. Chen X., Stanton B., Gomez P., Lunn S., Deveaux L., Brathwaite N., Li X., Marshall S., Cottrell L., Harris C. Effects on condom use of an HIV prevention programme 36 months postintervention: a cluster randomized controlled trial among Bahamian youth // Int J STD AIDS. – 2010 September № 21(9). – P. 622–630.

4. Chhabra R.; Springer C., Rapkin B., Merchant Y. Differences among male/female adolescents participating in a school-based teenage education program (step) focusing on HIV prevention in India // Ethnicity & Disease. – 2008, vol. 18. – Р. 124-127.

5. Fenner L., Egger M. Preventing HIV in resource-limited settings: evidence for action, from cross-sectional surveys // International Journal of Epidemiology. – 2008. – № 37. – Р. 1201–1203.

6. Johnson B. T., Scott-Sheldon L. A. J., Huedo-Medina T. B., Carey M. P. Interventions to Reduce Sexual Risk for Human Immunodeficiency Virus in Adolescents Meta-analysis of Trials, 1985-2008 // Arch pediatr adolesc med / 2011, vol. 165. – № 1. – Р. 77-84.

7. Jukes M., Simmons S., Bundy D. Education and vulnerability: the role of schools in protecting young women and girls from HIV in Southern Africa // AIDS. – 2008, vol. 22. – Р. 41–56.

8. Jukes M., Simmons S., Smith F., Bundy D. Educational access and HIV prevention: Making the case for education as a health priority in sub-Saharan Africa. Joint learning initiative on children and HIV/AIDS learning group 3: expending access to services and protecting human rights. // BioMedCentral Public Health / URL: http://www.biomedcentral.com/1471-2458/11/937 (дата обращения: 10.07.2012).

9. Medley A., Kennedy C., O’Reilly K., Sweat M. Effectiveness of Peer Education Interventions for HIV Prevention in Developing Countries: A Systematic Review and Meta-Analysis // AIDS Education and Prevention. – 2009. – № 21(3). – Р.181–206.

10. Pettifor E., Levandowski B., MacPhail C., Padian N., Cohen M., Rees H. Keep them in school: the importance of education as a protective factor against HIV infection among young South African women // International Journal of Epidemiology. – 2008. – № 37. – Р.1266–1273.

11. Pick S., Givaudan M., Sirkin J., Ortega I. Communication as a protective factor: evaluation of a life skills HIV/AIDS prevention program for Mexican elementary-school students // AIDS Education and Prevention. – 2007. – № 19 (5). – Р. 408–421.

12. Wolfers M., Kok G., Looman C., de Zwart O., Mackenbach J. Promoting STI testing among senior vocational students in Rotterdam, the Netherlands: effects of a cluster randomized study // BioMedCentral Public Health / URL: http://www.biomedcentral.com/1471-2458/11/937 (дата обращения: 23.08.2012).