На примере участия молодых ученых и студентов в работе научно-образовательного центра университета выполнен анализ мотивационной активности молодежи в области изобретательства. Приведены показатели творческой активности изобретателей страны в сравнении с мировыми достижениями в этой области. Показана динамика изменений условий для изобретателей в стране. Приведены причины ослабления мотивации студентов и аспирантов к занятию научно-техническим творчеством в вузе. Сделан вывод о том, что в повышении мотивации талантливой молодежи к занятию научной и изобретательской работой главную роль играют научно-образовательные центры, активно занимающиеся под руководством мэтра изобретательской работой. В стране эту задачу можно решить исключительно при государственной поддержке российских изобретателей.
On the example of participation of young scientists and students in the scientific and educational center of university the analysis of motivational activity of youth in the field of invention is made. Indicators of creative activity of inventors of the country in comparison with world achievements are given in this area. Dynamics of changes of conditions for inventors in the country is shown. The reasons of weakening of motivation of students and graduate students are brought to occupation by scientific and technical creativity in higher education institution. The conclusion that in increase of motivation of talented youth to occupation by scientific and inventive work the leading role is played by the scientific and educational centers which are actively engaged under the direction of the master in inventive work is drawn. In the country this problem can be solved only with the state support of the Russian inventors.
1.Альтшуллер Г. С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач / Г. С. Альтшуллер. – Новосибирск: Наука, 1991. – 225 с.
2. Беляев В. И., Мардахаев Л. В. Технология обучения студентов // Методика преподавания в вузе. – М.: Изд-во РГСУ, 2006. – 203 с.
3. Бромберг Г. В. Интеллектуальная собственность: Действительность переходного периода и рыночные перспективы / Г. В. Бромберг, Б. С. Розов. – М.: Информационно-издательский центр Роспатента, 2000. – 208 с.
4. Годовой отчет Роспатента о деятельности в 2012 году. –URL:http://www.rupto.ru/rupto/porta l / fb7f7150-a66f-11e2-c002-9c8e9921fb2c(дата обращения: 10.09.2013).
5. Государственная программа РФ «Развитие науки и технологий» на 2013-2020 годы / Утв. Распоряжением Правительства РФ от 20.12.2012 г. № 2433-р.
6. Колесников А. П. Проблемы развития изобретательства и охраны интеллектуальной собственности в Российской империи / Колесников А. П. – М.: ОАО ИНИЦ "Патент", 2009. – 304 с.
7. Лынник Н. В. Состояние изобретательства в России. – 2001. – № 1. – URL: http://www.inventor.perm.ru/pages/today-invent-russia.htm (дата обращения 12.09.2013).
8. Платонова Е. И. Сравнительный анализ патентной активности в России и за рубежом в контексте перехода на инновационный путь развития. 22 июля 2010. –URL:http://www.hse.ru/org/hse/isiez/press/20788235.html (дата обращения 11.09.2013).
9. Полякова Н. В. Интеллектуальный рост. 15.04.2013. – URL: http://strf.ru/board.aspx? Tmpl=Thread&BoardId=345&ThreadId=8516 (дата обращения 10.09.2013).
10. Соболев Г. П., Акатьев В. А., Тюрин М. П. Изобретательские решения в области спасания людей // Социальная политика и социология. – 2012. – № 3. – С.147-158.
11. Ученые, изменившие мир / Филип Уилкинсон, Майкл Поллард. – М.: Слово, 1994. – 94 с.