<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-10111</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ И РЕЛИГИОЗНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РАЗНЫХ ПОКОЛЕНИЙ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Усова</surname>
              <given-names>Н.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Usova</surname>
              <given-names>N.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>usova_natalia@mail.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="aff6f051315"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="aff6f051315">
        <institution xml:lang="ru">Институт социального образования (филиал) ГОУ ВПО «Российский государственный социальный университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Institute of social education (branch) of Public Educational Institution of Higher Professional Training “Russian State Social University”</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-05-19">
        <day>19</day>
        <month>05</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>614</fpage>
      <lpage>614</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=10111</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>В статье, опираясь на системно-диахронический подход, рассматриваются особенности политической и религиозной социализации разных поколений. Результаты эмпирического исследования показали, что религиозная социализация включает в себя следующие этапы: 1 – этап усвоения религиозной веры, на данном этапе религиозные убеждения не требуют обоснования, доказательства, проверки и подтверждения, они усваиваются на основе доверия индивида к тем или иным религиозным фактам и высказываниям; 2 – этап усвоения религиозного опыта, на данном этапе религиозность проявляется в чувственном восприятии предмета веры, так, например, после прочтения молитвы возникает ощущение религиозного утешения; 3 – этап усвоения религиозного поведения, на данном этапе религиозной социализации религиозность находит свое отражение во внешних проявлениях, таких как посещение церкви, соблюдение религиозных ритуалов, следование моральным предписаниям, чтение священных книг и т. п. Политическая социализация включает: 1 – конфликтный этап – усваиваются элементы правового нигилизма и экстремизма, главная цель политической активности – это борьба с противниками; 2 – стабильный этап, усваиваются ценности личной свободы, прав и интересов личности, главная цель политической активности – отстоять собственное мнение; 3 – патриотический этап – усваиваются традиционные политические ценности, главная цель политической активности является поддержание порядка и сопротивление всякого рода новациям.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>Article considers basing on a systematic and diachronic approach features of political and religious socialization in different generations. Results of empiric research showed that religious socialization includes following stages: (1) adoption of religious belief, at this stage religious beliefs do not require explanation, proof, verification and confirmation, as they are adopted basing on a personal trust to some religious axioms and statements; (2) adoption of religious experience, at this stage religiousness is revealed through sensory perception of belief object, for instance after a prayer a feeling of religious comfort arises; (3) adoption of religious behavior, at this religious socialization stage religiousness is reflected externally, including visiting to a church, following religious rituals, following moral directions, reading scriptures, etc. Political socialization includes the following: (1) conflict stage, when elements of legal nihilism and extremism are adopted, and main political activity goal is to fight with competitors; (2) stability stage, when personal freedom, rights and interests values are adopted, and main political activity goal is to defend one&amp;acute;s own opinion; (3) patriotic stage, when traditional political values are adopted, and main political activity goal is to maintain order and resist any innovations.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>Религиозная социализация</kwd>
        <kwd>политическая социализация</kwd>
        <kwd>личность</kwd>
        <kwd>возраст</kwd>
        <kwd>поколения.</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>Religious socialization</kwd>
        <kwd>political socialization</kwd>
        <kwd>personality</kwd>
        <kwd>age</kwd>
        <kwd>generations.</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1.	Андреенкова Н. В. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. – М., 1979. – Вып. 3.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2.	Андреенкова Н. В. Проблемы социализации личности (Социальные исследования). – М., 1970. – Вып. 3.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3.	Белинская Е. П., Тихомандрицкая О. А. Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 301 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4.	Минников В. К. Политическая активность представителей различных социальных групп: диссертация ... кандидата психологических наук: 19.00.05. – Иваново, ИГУ 2006. – 231 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5.	Мягков И. Ф., Щербатых Ю. В., Кравцова М. С. Психологический анализ уровня индивидуальной религиозности // Психологический журнал. – Т. 17. – № 6. – 1996. – С.119–122.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6.	Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф.Ломова и др. – М.: Педагогика, 1989.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>7.	Угринович Д. М. Психология религии / Д. М. Угринович. – М.: Политиздат, 1986. – 350 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>8.	Шамионов Р. М. Социализация личности: системно-диахронический подход // Психологические исследования. – 2013. – Т. 6, № 27. – С. 8. – URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 02.08.2013).</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>9.	Шестопал Е. Б. Политическая психология: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 448 с.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>10.	Яворский Р. Личностная и безличная религиозность: психологическая модель и её эмпирическая верификация. // Журнал ЕМСАРР. – 2012. – № 1.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>11.	Johnson P. Psychology of Religion, p. 45, 66.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
