<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-title-group>
        <journal-title>Журнал Современные проблемы науки и образования</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>2070-7428</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>Общество с ограниченной ответственностью &amp;quot;Издательский Дом &amp;quot;Академия Естествознания&amp;quot;</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">ART-10106</article-id>
      <title-group>
        <article-title>ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОГО РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Самсонова</surname>
              <given-names>Е.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Samsonova</surname>
              <given-names>E.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>elesamsonova@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affda1c836c"/>
        </contrib>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Самсонова</surname>
              <given-names>М.В.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Samsonova</surname>
              <given-names>M.V.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <email>marinasamsonova@yandex.ru</email>
          <xref ref-type="aff" rid="affda1c836c"/>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff id="affda1c836c">
        <institution xml:lang="ru">Камышинский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный технический университет»</institution>
        <institution xml:lang="en">Kamyshin Technological Institute (branch) of the State Educational Institution of Higher Professional Education “Volgograd State Technical University”</institution>
      </aff>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2013-05-19">
        <day>19</day>
        <month>05</month>
        <year>2013</year>
      </pub-date>
      <issue>5</issue>
      <fpage>393</fpage>
      <lpage>393</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>This is an open-access article distributed under the terms of the CC BY 4.0 license.</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru">https://science-education.ru/ru/article/view?id=10106</self-uri>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Важным фактором, влияющим на рынок образовательных услуг и занятость, является существующий дисбаланс между изменением и возрастанием спроса на специалистов нужного профиля и подготовки и возможностью их удовлетворения со стороны образовательных учреждений. Рыночные отношения, складывающиеся в России, предъявляют свои особые требования и к выпускающимся специалистам. Одной из основных задач в современных условиях является исследование проблем образовательных услуг и в частности развитие системы переподготовки и повышения квалификации и ее влияние на уровень занятости. Подобная роль системы переподготовки и повышения квалификации ставит перед ней крайне важную задачу определения приоритетов этих функций в новых социально-экономических отношениях. Система переподготовки и повышения квалификации специалистов – это особый социальный институт, положение которого в обществе и исполняемые социальные функции двойственны. С одной стороны, система повышения квалификации и переподготовки специалистов предназначена для удовлетворения потребностей населения в образовательных услугах. С другой стороны, система повышения квалификации и переподготовки специалистов предназначена для удовлетворения потребностей разнообразных участников  рынка в специалистах.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>An important factor influencing the market of educational services and employment, is the imbalance between the change and the increasing demand for specialists of specific field and training and the possibility of satisfying them by educational institutions. Market relations in Russia, have special requirements and available to professionals. One of the main tasks in modern conditions is to research the problems of educational services and in particular the development of the system of training and retraining and its employment effects. Such a role of the system of retraining and poses in front of her very important task prioritization of these functions in the new socio-economic relations. The system of retraining and advanced training of specialists is a special social institution, whose position in society and executable social functions dual. On the one hand, the system of training and retraining of specialists is designed to meet the needs of the population in the educational services. On the other hand, the system of training and retraining of specialists is designed to meet the needs of the diverse participants in the market for specialists.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <kwd>образовательная услуга</kwd>
        <kwd>рынок образовательных услуг</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <kwd>educational service</kwd>
        <kwd>market of educational services</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref>
        <note>
          <p>1. Арсаланов Т. Н. Маркетинг услуг: уточнение некоторых понятий с экономической точки зрения» / Т. Н. Арсаланов // Маркетинг в России и за рубежом.  – 2004. – № 2.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>2. Басовский Л. Е. Маркетинг: курс лекций / Л. Е. Басовский. – М.: ИНФРА-М, 1999.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>3. Новаторов Э. В. Особенности стратегии сбыта и дистрибьюции услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 2004. – № 4.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>4. Самсонова М. В., Самсонова Е. В. Методические подходы исследования спроса и предложения на рынке труда малого города // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 6. – Режим доступа:http:// www.science-education.ru/106-7533.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>5. Шевченко Д. А. Состояние и перспективы молодежного рынка труда  / Д. А. Шевченко // Экономический журнал. – 2002. – № 4. – С. 94–99.</p>
        </note>
      </ref>
      <ref>
        <note>
          <p>6. Щетинин В. П., Хроменков Н. А., Рябушкин Б. Г. Экономика образования: Учеб. пособ. – М.: Рос. пед. агент., 1998. – 306 с.</p>
        </note>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
